Kevin 我在學習了西班牙後，原本希望能前往瓜地馬拉當國際志工教小朋友英文，本來已經跟當地非營利組織機構(Niños en Guatemala)協調好要去了，然而誰也沒算到 Corona Virus 會突然爆發，中南美洲也受疫情影響淪陷的非常嚴重，這趟行程就此延宕。
但也正是此機緣，讓我開始對兒美老師的工作產生興趣，也因此接觸了兒美老師的工作。接觸過後才發現，原來當兒美老師並不簡單，需要非常多的耐心，需要不斷去思考該如何將文法或新單字透過簡單的動作或解釋讓小朋友了解，並且如何透過遊戲及互動加強孩子們對英語的連結等等，真心想對全天下的老師們說聲：你們辛苦了！
這篇文章中，我想要分享自己在教兒美時學習到的事情，並且分享一些管理小孩的方式以及值得參考的教育資源。
內容目錄
我很內向害羞，適合當兒美老師嗎？
如果你是個害羞內向的人，但你又希望未來能夠從事兒美老師的職業，此時你心裡應該會猶豫，自己到底有沒有辦法勝任兒美老師這個職務呢？
以過來人的經驗告訴你，想當兒美老師，願不願意付出耐心才是重點。我曾經也是非常害羞，站在台上就會語無倫次，為了克服這種心理，我總是告訴自己：「你可以的，他們只是一群小孩沒什麼好怕的。」
每次上課之前，我會花很多時間在備課，將教案(lesson plan)寫的愈詳細愈好，以此來整理自己思緒，並且明確知道自己每堂課要小孩吸收學習到的是什麼。
漸漸地你會發現，當一位兒美老師的容錯空間是大的(這裡的容錯指的是教學方式而非英文單字文法)，因為兒童是一種享受當下的生物，每次上課他們的心情都是重新來過，只要你之後教得好，他們不會去記得你以前教學時的緊張。還有很好玩的一件事，有些貼心的小孩發現你會緊張還會來安慰你！
所以囉！只要你願意踏出第一步，就會發現其實孩子們是非常可愛單純的，而且當你跟孩子們混熟後，會越教越順的。
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兒美老師教案怎麼寫？
教案，簡單來說就是教學流程。內容概括每一堂課你要怎麼去教；你希望怎麼分配時間；以及你希望學生當天應該學到什麼。
上圖為我在教 any/some 時做的教案，首先我要先確定重點，這一單元的重點有兩個，第一為 any 用在否定句，第二為 I don’t/ He doesn’t 助動詞變化。
接著你可以看到我將教學流程分為5大步驟：
♦ Warm-up(暖身)
♦ Presentation(展示教學內容)
♦ Practice(反覆練習)
♦ Production(驗證孩子吸收程度)
♦ Wrap-up(總整理、收尾)
孩童的記憶力短暫，需要時常去複習再複習，而 Warm-up 這個步驟是為了抓住孩子們的目光，告訴他們要開始上課囉。在這步驟中可以是複習上次的東西，可以是做個小體操，又或者玩個小遊戲，大概 5~10 分鐘(但不要太嗨會很難收)。
接著是 Presentation，這部分包含手寫、肢體表達以及口語表達，你該怎麼呈現學習內容，讓小朋友能夠輕鬆學到你想傳達的東西，這部分將決定後面步驟進行的流暢度。所以你必須站在孩童的角度去思考：如果我是學習中的孩童可能會遇到什麼問題、老師這樣解釋我聽不聽得懂、板書清不清楚等。
像我就畫了一個兩層樓的房子，跟學生說有兩個人住裡面，一個是 any 一個是 some，然後發明口訣 not and any are good friend 以及 he/she/it/name does does does，如此一來可以方便孩童記憶。
Practice 的部分是老師引導學生回答問題，可以使用填空讓小朋友分組比賽，或者是使用改錯，讓小朋友去挑出錯誤，比如我在黑板上寫 I have any food，小朋友必須告訴我 not any, some. Because not and any are good friend. 從這裡可以看出他們到底有沒有吸收，能不能知道為什麼。
Production 跟 Practice 不一樣，是讓學生與學生互動，靈活運用所學，常見遊戲有 cowboy game，將學生分兩組，每隊各派一位上台拿一張單字卡，背對背走三步轉身說出對方拿的是什麼，像牛仔轉身射擊一樣。
最後一步是Wrap-up，基本上是重點整理，把所學再快速複習一次，再一次讓孩子知道自己今天學到了什麼，可以是念課文、唸口訣或唸單字等等。
兒美老師：課堂秩序管理撇步
孩子們各個都有用不完的精力，這是新手老師最苦惱的地方，只要有人起鬨，就會開始連鎖效應，班上學習效果就會大打折扣，該怎麼做才能有效的管理班級秩序呢？
制定班規
這個步驟很關鍵，會影響你以後帶班的狀況。在第一堂課開始時，老師就必須嚴格制定班規，比如回答問題要舉手、上課中不可以說中文、坐椅子要做好等等。
初期可以適時搭配獎勵機制，獎勵有遵守規定的人(相信我，孩子都喜歡獎勵)，久而久之，他們除了自己遵守，還會互相提醒。
下定明確的獎懲機制
為了更有效的管理班級秩序，獎懲機制的公平性很重要，可以是針對個人，也可以是針對團體(成效顯著)。
Kevin 我常用的方式：
♦ 太吵就沒有遊戲(Too noisy, no game)
♦ 有人沒有遵守班規整隊扣一分(minus point)
♦ 有人沒有開口全班重新念一次(everyone read again)
有沒有發現上述的方式都是針對團隊，有種一人犯錯，其他人負連坐責任的感覺，這樣做的好處是學生之間會互相監督提醒，達到同儕壓力，但也要切忌使用太頻繁，否則學生會變得愛告狀，甚至互相討厭，這樣就造成反效果了。
把握每個教育機會
雖然是英文老師，但是孩子們的道德觀也需要培養。當他們做錯事必須告知，不安全的動作要告知後果，會惹到別人的行為要叮嚀。
像我自身經歷，我教過初升上小學一年級的學生，每一個學生的眼中都只有自己，舉例來說，有人帶零食來，其他小孩看到就會去要，誇張的還有用搶的情形發生。孩童可能不太懂道德觀是什麼，需要反覆教育再教育，需要時間去耐心培養。
找出孩子反常的根源，了解學生心理狀況
每個孩童的個性都截然不同，也容易受周遭環境影響情緒，學生時期又尤以同儕壓力最讓學生承受不了，常常因此引發口角及肢體衝突。
有一次問學生問題，但那位學生因為回答不出來被旁邊的小孩嘲笑，結果他就開始敲桌子，甚至將椅子舉起來要打人，這時就必須了解小孩的心理情況去安撫，並把握教育機會告訴全班笑人是不對的行為，每個人都有不會的東西。
跟家長溝通也會是個重要的一環，透過家庭背景可以更了解學生，也可以請家長幫忙關心學生平常是否在學校遭遇了什麼、為何心情不好等等。
冷處理也是一門學問
新手老師可能懷抱很崇高的願景，我要把每個學生都顧好，除非你是麻辣鮮師那種套好情節、每個學生都顧得好好的那種劇情，不然真的盡力而為。
我遇過因為玩遊戲沒有叫到某位學生，結果他就開始躺在地上大哭。有些孩童有這種行為是因為他們希望得到關心，就好像小貝比吵著要媽媽抱，若是你順從他，結果將會是一而再再而三地用相同方式處理問題。
這時最好的方式就是冷處理，告訴全班同學不要理他，等他自己哭沒勁了就會自己回位子了。當然這還是要看學生的狀況而定，如果嚴重打擾到別人或有暴力行為就應該介入處理。
壓低音量讓孩童自己意識到該安靜了
如果你一直扮黑臉，這樣會兩敗俱傷的。壓低音量說話是個讓全班安靜的好方法，告訴學生如果他們太吵，就會聽不到老師說什麼，等下遊戲就不會玩。
使用這種方式，一方面可以抓回注意力，一方面學生也會安靜下來。
兒美遊戲順序：從群體到個體
在進行練習或者遊戲時，你必須從群體進行到個體，如此更能確保大多數人都有吸收到你要傳達的知識。
以遊戲來舉例，老師可以問大家問題，看看班級回應狀況，接著分成兩隊進行比賽，最後才是個人和個人的比賽。透過這種模式，你可以觀察到哪位孩子落後了，之後可以對他放注更多心力。
兒美遊戲撇步：利用顏色帶給小孩視覺刺激
如果學生對你的教學非常感興趣，他們會給你很大的回饋和互動，也更願意學到新知識，因此如何讓課堂變得有趣是很重要的一環。
兒童對於顏色非常敏感，因此你可以故意找一些跟平常生活不太一樣的圖片作展示，如下圖藍色老虎可以拿來解釋blue。
另外，在做句子比較或講解文法時，也可以用不同顏色的筆來書寫板書，比如 This is an eraser 跟 This is a white eraser. 用紅色標出需要注意的地方。
英文線上學習資源
2. Lingoda
Lingoda 也是一個線上家教平台，它常常會舉辦語言衝刺(sprint)及語言馬拉松(marathon)活動，分為3、6、12個月，顧名思義就是要持續學習，只要上課出席率達到一定門檻就會退回大部分費用，想要免費學習英文可以試試看。
英語教學相關資源
在踏入英語教育業之後，Kevin也放了些心力尋找教育資源，希望能更了解學生的心理世界。以下是讓我感觸很深一本學校教育的書，以及英語教學的Youtube資源。
最一開始是在電視上看到這一部電影，裡面講述了一位對教育負有熱忱的老師Erin Gruwell，她的志向是透過教育影響少年並消弭種族歧視，因此她到了一間充滿各色人種的學校(white, black, Latinos and Cambodians)，雖然一開始被學生各種歧視不信任，但她透過帶領學生閱讀與自身種族相關的文學作品，引導學生這世界不只是暴力、毒品、歧視以及戰爭，他們也可以透過自己的手寫下日記讓更多人知道他們的故事，並且可以選擇為自己的未來奮鬥。
我無法忘記電影中有一幕，老師詢問班上有誰進過監獄、誰的朋友在路上被殺死時，幾乎全班都舉手。我想一般老師遇到這種班級，應該會直接放任自生自滅，但是 Erin 真的是太有改變學生的熱忱了，就是那股勁，也鼓舞了我、成為了我當老師的一大助因。
因此我在看完電影後，還特地去找書來看，那文字的力量真的很厲害，也才想到我們的生活都太安逸了。有興趣的話可以點擊 Freedom writer 加入你的必讀書單。
這是一個Youtube頻道，經營者是一位在中國教孩童英文的外籍老師Mike。在他的頻道中你可以學到遊戲設計，如何Warm-up還有如何利用英文歌曲帶動學生，如果你需要一點靈感，可以去上面找找。
結論
雖然當兒美老師，教英文是你的職責，但是其實兒美並不是像一般人所想的那麼簡單，它是真的需要投入時間和熱忱的。
相比於成人英語教育，兒美教育會花更多的時間去建構小孩的外語觀念以及道德觀，你必須對孩童的心理有所了解，必須循序善誘，利用創造力發想遊戲引起學生的興趣。因此，害不害羞並不是阻擋你成為兒美老師的路，熱忱才是支撐你能不能繼續走下去的關鍵。
Kevin有創建共10篇的外語學習之路系列，提供了許多外語學習技巧，教你如何從零開始學好一門外語。
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Hola todos！我是Kevin，目前為一名數位行銷專員。透過自學，我學會了4種外語(日、英、西、法)。此外，我也透過自學開始架設網站，期望能跟大家分享更多外語學習經驗、架站及行銷等知識。